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    教育科研

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    人民教育出版社教育科研工作介紹 查看科研成果

    我社的教育科研工作主要包括課程教材理論的研究以及課程教材的開發,主要研究項目包括:基本的課程與教學理論研究,義務教育和普通高中課程研究,學校課程開發和教材編制的前期研究,課程開發和教材編制模式和方式研究,課程教材的實驗、評價和推廣研究,國內外中小學課程教材比較研究,國內外課程教材信息的收集、整理等。

    課程教材研究所先后參與或承擔了全國教育科學規劃“七五”“八五”“九五”和“十五”期間的課題研究工作。“七五”期間聯合承擔了國家重點課題《普通教育整體改革的實驗與研究》;“八五”期間承擔了國家重點課題《普通中小學課程教材改革的研究》的子課題《九年義務教育教材(人教版)的研究與實驗》,此外還參與了國家重點課題《面向21世紀中小學教育模式的研究與實驗》;“九五”期間承擔了教育部重點課題《面向21世紀中小學教材建設現代化的研究》,還參與了國家重點課題《21世紀中小學幼兒園教育現代化的研究與實驗》;“十五”期間承擔了國家重點課題《新基礎教育課程教材開發的研究與實驗》,教育部重點課題《中小學校本課程資源開發的研究與實驗》《義務教育小學體育、中學體育與健康課程標準和教科書及教師用書可行性實驗研究》《中學德育課程教材現代化建設研究》《手持式電子教科書在教學中的應用研究》《英漢教育詞典之研究》,還與其他單位聯合承擔了教育部重點課題《走向未來的基礎學校》。

    我社注重同國內各著名大學的教育學院(教育科學學院)、各省(自治區、直轄市)教育科研和教學研究機構、國家級課程改革實驗區保持密切的聯系。中國教育學會教育學分會課程專業委員會(簡稱全國課程專業委員會)秘書處設在我社。我社與全國課程學者和課程實踐工作者保持了密切的聯系。

      

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